Binnen de onderzoeksgroep Taal, Onderwijs & Samenleving (onderdeel van de Onderzoekseenheid Taalkunde) is een doctoraatspositie beschikbaar naar de rol en efficiëntie van AI in het vreemdetalenonderwijs. Binnen de onderzoeksgroep Taal, Onderwijs & Samenleving wordt onderzoek gedaan naar taalverwerving in al zijn facetten en naar de kenmerken van effectief taalonderwijs.
Project
Hoe kan artificiële intelligentie het vreemdetalenonderwijs versterken? In dit PhD-onderzoek onderzoek je hoe AI kan ingezet worden om spreek- en schrijfvaardigheid Frans in het secundair onderwijs beter te ondersteunen. Hoewel AI steeds vaker gebruikt wordt om het leren van productieve vaardigheden te ondersteunen, ontbreekt nog empirisch bewijs over de rol en effectiviteit van AI in het vreemdetalenonderwijs. We bestuderen in dit project AI-gestuurde gedifferentieerde instructie voor zowel spreek- als schrijfvaardigheid. Het doel is om wetenschappelijk onderbouwde inzichten te verwerven over de meerwaarde van AI voor gepersonaliseerd leren en de integratie van technologie in het vreemdetalenonderwijs. Zo levert het project een bijdrage aan zowel de onderwijspraktijk als het beleid rond digitaal ondersteund vreemdetalenonderwijs.
Profiel
Wij zoeken een leergierige doctoraatsstudent die gedreven is om onderwijsgericht onderzoek te voeren naar vreemdetalenonderwijs. Je hoeft niet noodzakelijk álle hieronder genoemde competenties al te bezitten, maar je bent wel in staat en bereid om je relatief snel hierin te ontwikkelen.
- Je bent houder van een diploma Master Taal- en Letterkunde, Toegepaste taalkunde, Taalkunde of gelijkaardig, bij voorkeur met Frans als één van je bestudeerde talen.
- Indien je momenteel nog geen masterdiploma behaald hebt, kan je toch kandideren indien je voldoende garanties hebt op afstuderen voor 1 oktober 2026. Aan de diplomavoorwaarden moet voldaan zijn op datum van aanstelling.
- Het strekt tot aanbeveling indien je een educatieve masteropleiding gevolgd hebt.
- Je hebt tijdens je opleiding (bijvoorbeeld via het volgen van vakken of het schrijven van een masterscriptie) kennis opgebouwd rond taalonderwijs.
- Je bent gemotiveerd en gepassioneerd om onderwijsgericht wetenschappelijk onderzoek uit te voeren.
- Je bent bereid tot het maken van een doctoraat op basis van het onderzoeksproject (inclusief het volgen van een doctoraatsopleiding).
- Je hebt zin voor initiatief en een stevige dosis zelfstandigheid.
- Je kan goed in team werken.
- Je bent academisch sterk, wat zich vertaalt in uitstekende studieresultaten.
- Je beschikt over goede communicatievaardigheden in het Nederlands, het Frans en in het Engels, zowel geschreven als gesproken, ondermeer met het oog op het presenteren van je bevindingen op nationale en internationale fora.
- Je hebt een basiskennis van verschillende onderzoeksmethoden en bent bereid je verder te specialiseren in kwantitatieve en kwalitatieve onderzoeksmethoden.
Aanbod
Wij bieden je:
- een initiële aanstelling van 1 jaar, die na positieve evaluatie verlengd wordt met 1 jaar, in een bursaalstatuut; verdere financiering wordt samen bekeken;
- de kans om binnen dat bursaalstatuut te werken aan een boeiend en maatschappelijk relevant doctoraat;
- de mogelijkheid om samen te werken met andere doctoraatsstudenten en te leren van de expertise van andere onderzoekers in de onderzoekseenheid;
- de kans om aan de Faculteit Letteren van de KU Leuven een doctoraatsopleiding te volgen.
Interesse?
Om je kandidaat te stellen bezorg je ons:
1. je CV, met daarin een overzicht van je studieresultaten en behaalde diploma’s (max. 2 pagina's);
2. een Engelstalige motivatiebrief waarin je toelicht waarom dit project je aanspreekt en hoe je profiel aansluit bij de vacature;
3. de elektronische versie van een recent onderzoeksproject (bv. je masterproef);
4. een kopie van het vereiste diploma en puntenlijsten (indien reeds in je bezit);
5. de naam en contactgegevens van één referent.
Na een eerste selectie op basis van de dossiers worden kandidaten uitgenodigd voor een gesprek dat zal plaatsvinden in Leuven tijdens de 2e helft van augustus 2026.
Meer informatie is te verkrijgen bij prof. dr. Ann-Sophie Noreillie, mail: [email protected].
KU Leuven wil een inclusieve, respectvolle en sociaal veilige gemeenschap zijn. Wij omarmen diversiteit tussen individuen en groepen als een meerwaarde. Open dialoog en verschillen in perspectief zijn noodzakelijk in een ambitieuze onderzoeks- en onderwijsomgeving. In ons streven naar gelijke kansen erkennen wij de gevolgen van historische ongelijkheden. Wij aanvaarden geen enkele vorm van discriminatie op basis van, onder meer, geslacht, genderidentiteit en -expressie, seksuele oriëntatie, leeftijd, etnische of nationale afkomst, huidskleur, levensbeschouwelijke overtuiging, neurodivergentie, arbeidshandicap, gezondheid, of socio-economische status. Bij vragen over toegankelijkheid of aangeboden ondersteuning helpen we je graag op dit e-mailadres.
